施術直後の髪では、
何が起きているのか。
施術→髪の状態
髪の状態を知る。
水で触れる意味を考える。
仕上がりにつながる基礎を学ぶ。
カラーやパーマなど、どんな施術をしたか。どんな薬剤を使ったか。まずは、その髪に必要な工程を考えることから。
学びの視点
髪の状態と、行った施術を結びつけて考える。
ようこそ、最後の3分ラボへ
シャンプー台で学ぶ、美容技術の基礎。
素材を
デザインする、
最後の3分。
美容師には、
まだデザインできる時間がある。
見て楽しい。読んでわかる。
触って面白い、美容の学び。
REI / 水素
役割を、いっしょに
見つけよう。
SCROLL → READ → TRYスクロールして学ぶ
ここは教育LPの「キャラと学ぶ」入口です。
5人のキャラクターと学ぶ。
気になるキャラを選ぶと、その素材のカードへ進みます。
01 / A NEW PERSPECTIVE
カットができる前から、
あなたはプロの
美容師です。
シャンプーを任される時間。
最後のお流しを担当する時間。
お客様の髪に直接ふれる時間。
そこにも、美容技術がある。
お流しは、ただ流す時間ではない。
髪の状態を知り、水で触れる意味を考える。
仕上がりにつながる基礎を学ぶ。
初級美容師・アシスタントに向けて、シャンプー台・最後のお流しにも美容技術があることを伝える教育プロジェクトです。
- 01施術直後の髪
- 02水と手で触れる
- 03次の仕上がりへ
02 / THE LAST 3 MINUTES
お流しは、
ただ流す時間ではない。
なぜ、最後の3分が大切なのか。
髪の中で起きていることを、基礎から学ぶ。
01〜04で図と説明が切り替わります。
PCではスクロールでも学びが進みます。
施術直後の髪では、
薬剤処理・pH管理。
役割から、組み立てる。
目的→役割→手順
同じ後処理でも、役割が違います。
薬剤を扱う工程、pHを考える工程、素材を選ぶ工程。それぞれの目的を確かめ、使用する製品の手順に沿って施術を設計します。
学びの視点
素材の役割を見てみる
「何を使うか」の前に、「何のために使うか」。
AFTER SUISOが提案する、
最後の3分。
施術後→最後の3分→仕上げ
ヘアカラーやパーマなどの施術後、仕上げ前のシャンプーボウルで使います。
水素パウダーを加えた水で髪全体になじませながらチェンジリンスを行い、「最後の3分のケア」として取り入れます。
学びの視点
使うタイミングをFAQで確認
既存の後処理と、水素のケアの位置づけを分ける。
むずかしい言葉は、
基礎から順番に。
REN→マンガ→5人の役割
まずはRENと、考え方の入口へ。
マンガでシャンプー台の時間を見つめ、5人のキャラクターと各素材の役割を学びます。
知ることから、明日の施術へ。
動画で、最後の3分を学ぶ。
STORY BREAK / 4 SCENES
「最後の水」を、
物語で考えてみる。
16コマの物語から、4つの場面。
タップすると、絵の全体を見られます。
01 / いつものお流し
「では、カラーを流していきますね。」
「お願いします。」
02 / ふと、生まれた問い
「バッファー、ヘマチン、カタラーゼ……。」
「でも、“最後の水”はどうだろう。」
03 / 最後の3分を試す
「最後に、3分だけ。新しいケアをしてみますね。」
「はい。」
04 / その先の景色
最後の3分を、ヒカリで仕上げる。
ブランドが描く、2030年の未来像。
物語・未来像としての表現です。使い方や技術の位置づけは、下の解説とFAQで確認できます。
物語を45秒の動画で見る03 / EACH HAS A ROLE
技術を戦わせない。
役割を理解し、組み合わせる。
Above the Treatment（アバヴ・ザ・トリートメント）
施術を、一段上の視点から。
何を使うかではなく、どう組み合わせるか。
一つひとつの素材や技術には、それぞれの役割がある。大切なのは、目的に合わせて役割・順番・組み合わせを考えること。
- 役割何のために使うか
- 順番どの工程で使うか
- 組み合わせ施術の目的に合うか
同じ後処理でも、役割が違います。
素材の優劣ではなく、何を担うかを学ぶための5つの入口。
TRY IT!カードから学びたい視点を選んで、線をつなごう。
01 / HYDROGEN
レイH₂水素
その場で発生させるケア
AFTER SUISOは、水を加えたその場で水素を発生させるケアとして位置づけています。
AFTER SUISOの位置づけへ02 / CARBON DIOXIDE
シュワCO₂炭酸
素材の違いを知る
炭酸と水素は、別の素材。特徴と使う目的をひとまとめにせず、シュワの動画から役割を学びます。
シュワと学ぶ03 / MICROBUBBLE
ミクロ◌マイクロバブル
泡を使う技術を知る
ミクロが案内する、マイクロバブルの世界。水素とは別の技術として、役割と使い方を確認します。
ミクロと学ぶ04 / CATALASE
カタルCATカタラーゼ
過酸化水素を分解する
カタラーゼが担うのは、過酸化水素の分解。カタルの動画で、薬剤処理の役割を学びます。
カタルと学ぶ05 / HEMATIN
ヘマHEMヘマチン
後処理素材を知る
ヘマチンも、施術後を考える素材の一つ。ヘマの動画から、他の素材と役割を分けて学びます。
ヘマと学ぶまだ選んでいません。気になるカードを選んでみよう。
主役は、施術を設計する美容師。
目的に合わせて、役割・順番・組み合わせを考える。役割を整理する学習用の概念図です。製品の混合手順を示すものではありません。実際の使用は、各製品の手順・条件に沿って判断します。AFTER SUISO / 3 MINUTES
素材をデザインする、最後の3分。
04 / OUR POSITION
最後の3分で使う、
水素の技術。
pHコントロール型・
連続発生H₂
水素を入れた水ではない。
水を加えたその場で反応が始まり、
H₂をつくり続ける。
水素をその場で発生させるケアとして位置づけています。既存の後処理をすべて置き換えるものではありません。
素材の違いをFAQで確認05 / LEARN WITH REN
動画で学ぶ
AFTER SUISO
最後の3分の科学を、基礎から見る。
マンガ動画
45秒
お流しは、ただ流す時間ではない。
動画を読み込めませんでした。下のリンクから直接開けます。
マンガ動画を直接開く5人キャラクター動画
約8分30秒
同じ後処理でも、役割が違います。
動画を読み込めませんでした。下のリンクから直接開けます。
5人キャラクター動画を直接開く
04 / RESEARCH SHORT
最新研究から学ぶ
ヘアカラー後、
髪の中で何が起きる？
毛髪内部のダメージについて、RENがわかりやすく紹介します。
花王公式動画とあわせて、研究内容を確かめてみましょう。
図は理解を助ける模式表現です。
動画はYouTubeで開きます（新しいタブ）。
CHECK POINT / 3 QUESTIONS
ここまでの学び、
ちょっと確かめよう。
3問のミニクイズ。答えたあとに、解説が読めます。
1. AFTER SUISOの位置づけは？
その場で水素を発生させるケアです。既存の後処理をすべて置き換えるものではありません。
2. 素材を選ぶ前に、何を確かめる？
使う目的と役割。「何を使うか」の前に、「何のために使うか」を考えます。
3. カタラーゼが担う役割は？
過酸化水素の分解です。水素を発生させるケアとは、役割が異なります。
06 / THE NEXT CHAPTER
学びを、
明日のシャンプー台へ。
知りたいことから、発売前のラボへ。
研究協力・先行体験・進捗情報は、FAQでご案内しています。
ABOVE THE TREATMENT
ひかりで仕上げる。目に見えない時間にも、技術は宿る。
明日のシャンプー台から、
見える景色を変える。
明日のシャンプー台から始める
動画で、最後の3分を学ぶ。
AFTER SUISO素材をデザインする、最後の3分。